後退の時期

またずいぶん前回の日記から日が経ってしまいました

３月くらいから、ずっとジロ吉の調子がよくなくて
周りの状況がまったく入らず、もちろん私が何を言っても聞いてくれないし
それまでできていたことも、まったくできなくなっていきました

そんなジロ吉を見ていると、障害かもという気持が
確信に変わっていったあの頃（☆・◯←２歳前の頃の記事に飛びます）
のことが思い出されます

日に日に後退していき、自分の世界にどんどん入っていって
どんどん周りとの距離が広がっていく　あのかんじ・・・。

ジロ吉は、年に２回くらいはそういう時期があるのです。


去年も７月ごろは荒れていましたし、それが３ヶ月くらい続きました。
そして１０月ごろに一旦落ち着きました

９月の終わりごろに「歩道で手をつないでくれないので、外出が怖い」と
発達支援の先生に相談をしていたのですが、
そのすぐ後、急に外で私と手をつなぐようになったり

公園でも、それまでは何度か公園の中をぐるぐると回った後、
ふっと出て行こうとするので　ずっと追いかけなければならなかったのですが
私が「ストップ！」と言うと止まってくれるようになり、
膝が悪くて走れない私でも、一人で公園に連れて行けるようになりました

その頃は、ひとりごとも少し減っていて
心理相談１・その２のときにも「ひとりごとが少なくなってきたね」と
言っていただいたのを覚えています。

そして、またその後１ヶ月くらいして、ひとりごとは増えていったのですが
３月からはさらにひどく、今まで出たことのなかった
療育園の門からも脱出してしまいました


そして今回は６月くらいまでその状態が続き、なんとか突破口はないかと
新たにドクターの初診を受けたりもしてみました

でも、結局３ヶ月以上も何もできませんでした


その期間は、ABA的に「指示を出すときは、２回めにはプロンプトで」を実践しても
（例えば、「こっちおいで」と言っても来ない場合、２回めの指示を出すときは
そこまで行って、手を引きながら「こっちおいで」と連れてきます）
毎回イヤがり、手をつかもうにも抵抗します

前は「今日はどこに行ってきたの？」と聞いたとき、
４月頃には「遊園地」など言っていたのが
５月には「今日はどこに行ってきた？」とオウム返しするようになってしまいました。

夜中も３時４時に起きては、２時間くらいはしゃぎ回り
朝方寝るので、今度は起こしてもなかなか起きてくれません


そんなだからか、日中はぼーっとしているか、
変なテンションで　ずっとはしゃいでいます。

はしゃいでいるときは、奇声も激しくなり
家ではボールやぬいぐるみを投げて　棚のものを落としまくったり
ソファではねたり、ソファに敷いてあるカバーを丸めて持って
バックドロップ的に後ろに転んだりと　とてもアクティブです
（これは今でもやってます）

さらに、テンションが上がっているので全身が過敏になっているのか
指示を出すときに手を持とうとすると、くすぐられたと思い体をすくめた後
大笑いしながら、身をよじらせます。

もちろんセラピーもコンプライアンスが悪く、
家に来てもらっている学生セラピストさんも、離席に困っているほどでした
先週、１ヶ月ぶりにセッションをしてもらったのですが
「目がほとんど合わなくなってますね」ともおっしゃってました。

太田ステージの療育でも、個別でまったくやる気が出ず
「猫」や「みかん」を言うのでさえもよそ見をしてやってくれません。
ちなみに、今年も発達段階のチェックをしてもらいましたが
前回ステージを測ったときのまま、ステージ３ー１でした・・・

まだ質問はしてこないし、数字や文字への興味も薄いので
そんなもんかなとは思っていましたがね

でも、先生と向い合っても　顔を覆い隠してしまうし
月に２回くらいしか予約がとれないのに、たまに行ってもこうだと
これじゃいつまで経ってもできるようにならないよね・・・と私が焦ってしまいます。

もともと指示を聞くのが苦手なのですが、
こうも明らかに指示が入らない状態というのは　ほんと凹みます。


やっと最近　少しずつ前のジロ吉を取り戻し始めて
朝も「おはよう」と言うと返してくれるようになりました
こんな普通の日常が、ほんとにありがたいです。

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療育手帳の更新

お久しぶりです
前回の日記から、２ヶ月近く経ってしまいました

実は、あれからもいろいろあって・・・・。

きのこ園へ入る方向で決めてから、ウイルス性の病気が蔓延して
学校閉鎖になってしまいました

さらに私が雨の中　思い切りコケてしまい、
左手が上がらない・ものがつかめない状態で
（１ヶ月くらいして今は治りました♪）

左足に至っては、１ヶ月経って寝るときの痛みはなくなりましたが
前からヒザの靭帯を伸ばしてしまうのを繰り返していたので
少しでも走ったり踏ん張ったりするだけで、すぐに激痛が走るように


前の児童デイも９月初めに解約してしまったので預け先もなく、
家事は主人がやってくれたのでよかったのですが
座っていてもオシリも痛かったので、ソファでずっと寝転んでました

ちょっと愚痴っぽくなっちゃった
すべて私のデブのせいです


きのこ園の始まりは　週に２回からの慣らしで
その間は母子通園になっています
（大体１ヶ月半くらい）

これが当時の私にはすごくキツかったのですが、
先生方も私のためにイスを用意してくださったり、
いろいろと手伝ってくださって
なんとか無事　単独で行くメドが立ちました


単独になっても週に１回は母子日なのですが、
子どもやクラスのみんなの様子も見れて
こういう日も必要だなと感じています。


そして、ちょうど前回の療育手帳の申請から２年近く経ち、
更新のため　また発達検査を受けることになりました

５ヶ月前の大学での発達検査では、DQ７５だったし・・・。
さすがにこの数値は先生たちだからこそ出せたものだけど
軽度にはなっちゃうかもな～ウフ
的な妄想をうかべながら、当日に望みました


つづきます。


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これ、何？

前に、ジロ吉が「これ何？」というような
自発的な質問をしてこない・・・ということを
ここでもお話ししたことがあると思います。


「これ何？」という質問を教える、という課題は
だいぶ前にとりかかりましたが

結局自分のものにはできないまま、４歳を迎えました

本来の発達なら、２歳くらいで出てくるものです。


けれど、ここへ来て　やっと少し　
兆し？のような物が見えてきました



昨日のことです。

ジロ吉が、私のところへ「トーマス図鑑」を持ってきて
パラパラめくり始めました


この行為は、２歳前からよくやっていたもので
ジロ吉が図鑑を指さして、
私にそのものの名前を言わせるのです。

当時、私はこれを指さしだと思っていました

後で聞いたら、指差しではなかったようなのですが
このころの日記でも書いたように、

ジロ吉が　目合わせしたら答えることで
目線を合わせる練習に使っていました


でも、名詞を覚えるようになったころから
次第にこの行為をしなくなり、

３歳になった頃には　図鑑を持ってくることがなくなりました。


さらには、３歳ごろから（３歳０ヶ月のジロ吉　参照）
絵本を一緒に読むことさえ嫌がるようになりました


それまでは、主人に読んでほしい絵本を持ってきて
寝る前に毎日５冊くらい読んでいたのに

イヤになってからは、一緒に読もうとすると
自分で勝手にページをめくり、

本を奪って離れたところに持って行って　自分で見始めます
（その姿は、ノラネコがエサを食べてるみたいでした）



話は戻ります。

パラパラめくって、私が「これ何？」と言うと
「トーマス」とか「パーシー」とか言い始めました。

そのうち、主要キャラ以外のキャラになると、
いつものように　自分で勝手に作った名前を言うので

私　　「違うよ～。これ何？って言ってごらん」

ジロ　「これ何？」

私　　「サー・ハンデル」

・・・というように　少しづつ
「これ何？」を使えるようになりました。


とはいっても、ぜんぶめくってとりあえず「これ何？」と言うだけで
２回めには、知ってる名前さえ私に言わせるので

これも自発とまでは言いがたく、
「この名前を知りたいから、聞く」というレベルには
ほど遠いのですが・・・　


ただ、また答える前に　目合わせをするようにしてみたので
前みたいに　見てくれるようになるといいのですが

そして、いつか「これ何？」を
ちゃんと使えるようになってほしいです


その前に、もう図鑑を持って来ない可能性もあるんですけどね。

しかも、最近はもうトーマスには興味がなかったようなのに
なぜまたトーマス図鑑？


よくわからないことばかりです