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はじめての親子教室

2歳になり、念願の親子教室に行くことになりました

実は、ここに行きさえすれば診断してもらえる、白黒はっきりできる・・・と思い込んでいたので
親子教室が始まる前に、少し自由遊びがあるのですが(みんな揃うのを待つ時間)
そこで保健師さんたちがジロ吉とおもちゃで遊んでいる間も
「きっと、ジロ吉がどういうふうにおもちゃで遊ぶのか見ているのね」とか
やってる間も自閉傾向があるのかチェックしているんだと思っていました

内容としては

 みんなでトトロの曲にあわせて歩いたり走ったり

 輪になって、一人ひとり名前を呼んでお返事

 ふれあい遊び(手遊びや、親が子の足などを持ったりくすぐったりするような歌あそび)

 サーキット(いろんな障害物があって、そこを一周する)

 バルーン(大きな丸い布をみんなで広げ、周りを持ってバサバサ上下に動かしたり)

 棒にぶらさがって3メートルくらい移動するあそび

 見る遊び・絵本

 設定あそび(お絵かき・工作・ねんど・風船・新聞ビリビリなど)

 終わりのあいさつ


サーキットの絵です
右下から左回りにいきます。
はしごの中に足を入れながら進み、低い平均台(カーブがついている)、飛び石、蛇腹をくぐって
最後に大きなクッションに飛び込みます



バルーンの絵ですが(ヘタで申し訳ない
真ん中に子どもが座って(順番)周りは親子で持っています。
これを上下に10数えながらブンブンさせて遊んだり・・・という遊びです。

しかし、実際にやってみるとグダグダで、うちの子は言うことが聞けないし
みんなと一緒にやるなんてできませんでした

まずみんなと一緒に歩けない・走れない。
返事もニヤリとするくらいで(家では名前を呼ぶと手を挙げていましたが)できないし
サーキットも待つのが難しく、棒にはぶら下がれません。棒を持ってもすぐに手を離してしまいます
絵本にいたっては、最初はちょっと覗くのですが、全体的に他を走りまわってました
設定あそびのときに机を出すのですが、そこに必ず乗ったり下にもぐったりします。

そして何より、端に脱いである靴を履いたりするし、ドアから出ていこうとするし、常に走り回っていて
それを止めるのにいつも汗だくでした

終わってから保健師さんに「どうでしたかー?」と感想を聞かれて、そこで初めてこれは診断ではないと気づき
とにかく診断をしてほしいことを伝えると、2ヶ月後に保健センターで定期の発達相談があるので
その予約をしていただけることになりました。

今日、白黒つけれると思っていた私は、またあのモヤモヤした日々を2ヶ月も続けることに凹みましたが
それまでに少しでも発達できるようにがんばろうと思いました

ただ・・・一体どうやったら発達するのか?具体的に何をしたらいいのか?
保健師さんに聞きましたが、生活リズムを整えて、話しかけてあげてと言われました。

特に生活リズムも狂っているほどではないし、話しかけもしているけどムシされていて辛かったです。
毎日出かけて一緒に遊んでいましたが、話しかけが足りないのかも?と思いました。
主人にも頼んでとにかく話しかけようとしましたが、絵本を読むくらいしかありません。
絵本も私が読んでいるとめくってきます。

一番好きだったのは、「これなあに?300」といういろいろなものの写真が載った図鑑のような本を子どもが指して
「キャベツ」とか「人参」とか私たちが言う、というものでした。
とにかくひたすらそれと追いかけっこをやり続けました。

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ブログにきて頂いてありがとうございました。
感想はどうですか?
このブログを読ませていただきました。すぐに機械音を除いてみませんか?レシチンなどの栄養補助食品を与えてみましょう。かなり早く症状が改善すると思います。2か月も何もしないで待つ事はは良くありません。早期療育が大切です。診断を受けても、今のようなお遊び的な療育では改善されないでしょう。よかったらお電話ください。浅野幸恵ネットに載っています。
プロフィール

モッチリーニ

Author:モッチリーニ
知的障害を伴う自閉症の息子、ジロ吉の母です。
ABA(応用行動分析)を中心に、これがよさそうかな?と思うことをやってみたり集団療育に行ったりと、いろいろとやってみています。

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